MAKALAH STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

MAKALAH STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah

Pendidikan PKn SD

Dosen Pengampu : Mufarizuddin, M.Pd

DISUSUN OLEH :

WAHYUNI NURLINA SARI

1786206131

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS PAHLAWAN TUANKU TAMBUSAI

2018

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunianya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini. Penulis makalah ini bertujuan untuk memenuhi salah satu tugas dari dosen mata kuliah Pendidikan PKn SD.

Makalah ini ditulis berdasarkan berbagai sumber yang berkaitan dengan materi serta informasi dari berbagai media yang berhubungan dengan materi. Tak lupa penulis sampaikan terima kasih kepada pengajar mata kuliah Pendidikan PKn SD atas bimbingan dan arahan dalam penulisan makalah ini.

Penulis berharap makalah ini dapat menambah wawasan pembaca. Dan penulis berharap bagi pembaca untuk dapat memberikan pandangan dan wawasan agar makalah ini menjadi lebih sempurna.

Bangkinang, Maret 2018

Kelompok 2

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.....................................................................................   i

DAFTAR ISI.....................................................................................................   ii

BAB I PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang..................................................................................   1  

B.     Rumusan Masalah.............................................................................   2

C.     Tujuan...............................................................................................   2

BAB II PEMBAHASAN

A.    Tujuan Mata Pelajaran PKn....................................................................   3

B.     Ruang Lingkup Mata Pelajaran PKn......................................................   3

C.     Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran PKn.........   4

BAB III PENUTUP

A.    Kesimpulan.............................................................................................   11

B.     Saran.......................................................................................................   11

DAFTAR PUSTAKA

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Hakikat negara kesatuan Republik Indonesia adalah negara kebangsaan modern. Negara kebangsaan modern adalah negara yang pembentukannya didasarkan pada semangat kebangsaan atau nasionalisme yaitu pada tekad suatu masyarakat untuk membangun masa depan bersama di bawah satu negara yang sama walaupun warga masyarakat tersebut berbeda-beda agama, ras, etnik, atau golongannya.

Komitmen yang kuat dan konsisten terhadap prinsip dan semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, perlu ditingkatkan secara terus menerus untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia. Secara historis, negara Indonesia telah diciptakan sebagai Negara Kesatuan dengan bentuk Republik.

Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Dalam perkembangannya sejak Proklamasi 17 Agustus 1945 sampai dengan penghujung abad ke-20, rakyat Indonesia telah mengalami berbagai peristiwa yang mengancam keutuhan negara. Untuk itu diperlukan pemahaman yang mendalam dan komitmen yang kuat serta konsisten terhadap prinsip dan semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang berdasarkan pada Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.  Konstitusi Negara Republik Indonesia perlu ditanamkan kepada seluruh komponen bangsa Indonesia, khususnya generasi muda sebagai generasi penerus.

Indonesia harus menghindari sistem pemerintahan otoriter yang memasung hak-hak warga negara untuk menjalankan prinsip-prinsip demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Kehidupan yang demokratis di dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, pemerintahan, dan organisasi-organisasi non-pemerintahan perlu dikenal, dipahami, diinternalisasi, dan diterapkan demi terwujudnya pelaksanaan prinsip-prinsip demokrasi. Selain itu, perlu pula ditanamkan kesadaran  bela negara, penghargaan terhadap hak azasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, serta sikap dan perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.

Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warganegara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.

B.     Rumusan Masalah

1.      Bagaimana standar kompetensi mata pelajaran pkn ?

2.      Bagaimana kompetensi dasar mata pelajaran pkn ?

C.    Tujuan

1.      Untuk mengetahui standar kompetensi mata pelajaran pkn.

2.      Untuk mengetahui kompetensi dasar mata pelajaran pkn.

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Tujuan Mata Pelajaran PKn

Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan, berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti korupsi.

Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya. Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.

B.     Ruang Lingkup Mata Pelajaran PKn

Ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan meliputi aspek-aspek sebagai berikut :

1.      Persatuan dan Kesatuan bangsa, meliputi: hidup rukun dalam perbedaan, cinta lingkungan, kebanggaan sebagai bangsa Indonesia, sumpah pemuda, keutuhan NKRI, partisipasi dalam pembelaan negara,  sikap positif terhadap NKRI, keterbukaan dan jaminan keadilan.

2.      Norma, hukum dan peraturan, meliputi:  tertib dalam kehidupan keluarga, tata tertib di sekolah, norma yang berlaku di masyarakat, peraturan-peraturan daerah, norma-norma dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, sistem hukum  dan peradilan nasional, hukum dan peradilan internasional.

3.      Hak asasi manusia meliputi: hak dan kewajiban anak,  hak dan kewajiban anggota masyarakat, instrumen nasional dan internasional HAM, Pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM.

4.      Kebutuhan  warga negara meliputi: hidup gotong royong, harga diri sebagai warga masyarakat, kebebasan berorganisasi, kemerdekaan mengeluarkan pendapat, menghargai keputusan bersama, prestasi diri , persamaan kedudukan warga negara.

5.      Konstitusi Negara meliputi : proklamasi kemerdekaan dan konstitusi yang pertama, konstitusi-konstitusi yang pernah digunakan di  Indonesia, Hubungan dasar negara dengan konstitusi.

6.      Kekuasan dan Politik, meliputi : pemerintahan desa dan kecamatan, pemerintahan daerah dan otonomi, pemerintah pusat, demokrasi dan sistem politik, budaya politik, budaya demokrasi menuju masyarakat madani, sistem pemerintahan, pers dalam masyarakat demokrasi.

7.      Pancasila meliputi : kedudukan pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara, proses perumusan pancasila sebagai dasar negara, pengamalan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari, pancasila sebagai ideologi terbuka.

8.      Globalisasi meliputi : globalisasi di lingkungannya, politik luar negeri Indonesia di era globalisasi, dampak globalisasi, hubungan internasional dan organisasi internasional, dan mengevaluasi globalisasi.

C.    Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran PKn

Kelas I semester I

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan	1.1  Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa 1.2  Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah 1.3  Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah
2.  j Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah	2.1  Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah 2.2  Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah

Kelas I semester II

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
3.    Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah	3.1  Menjelaskan hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya 3.2  Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah
4.    Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah	Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

Kelas II semester I

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
1. Membiasakan hidup bergotong royong	1.1  Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong 1.2   Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah
2. Menampilkan sikap cinta lingkungan	2.1 Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan 2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam

Kelas II semester II

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
3. Menampilkan sikap demokratis	3.1    Mengenal kegiatan bermusyawarah 3.2    Menghargai suara terbanyak (mayoritas) 3.3    Menampilkan sikap mau menerima kekalahan
4. Menampilkan nilai-nilai Pancasila	4.1   Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari 4.2  Melaksanakan perilaku jujur, disiplin, dan senang bekerja dalam kegiatan sehari-­hari

Kelas III semseter I

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda	1.1   Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa 1.2   Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari
2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat	2.1   Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat  sekitar 2.2   Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 2.3   Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

Kelas III semester II

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
3. Memiliki harga diri sebagai individu	3.1 Mengenal pentingnya memiliki harga diri 3.2 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain­ lain 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri
4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia	4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan 4.2. Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

Kelas IV semester I

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.    Memahami sistem pemerintahan desa  dan pemerintah  kecamatan	1.1  Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan 1.2  Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan
2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi	2.1  Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi 2.2 Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

Kelas IV semester II

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
3.  Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat	3.1  Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti  MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK dll. 3.2 Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat, seperti Presiden, Wakil Presiden dan para Menteri
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya	4.1  Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya 4.2  Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional 4.3  Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya

Kelas V semester I

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)	1.1  Mendeskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia 1.2  Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia 1.3   Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan  daerah	2.1  Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah 2.2  Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti  pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan merokok

Kelas V semester II

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
Memahami kebebasan berorganisasi	3.1 Mendeskripsikan pengertian organisasi 3.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat 3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah
Menghargai keputusan bersama	4.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama 4.2 Mematuhi keputusan bersama

Kelas VI semester I

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara	Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 1.2 Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara 1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari
Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia	Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada 2.2  Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen 2.3   Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah

Kelas VI semester II

Stándar  Kompetensi	Kompetensi Dasar
Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara	3.1 Menjelaskan pengertian kerjasama negara-negara Asia Tenggara 3.2 Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara
Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi	4.1  Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif 4.2  Memberikan contoh peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional

D.    Arah Pengembangan

Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

BAB III

PENUTUP

A.    KESIMPULAN

Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warganegara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.

Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

B.     SARAN

Penulis menyadari makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Hal ini tidak terbatas dari keterbatasan pengetahuan penulis. Untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah ini dan semoga makalah ini bermanfaat untuk kita semua.

DAFTAR PUSTAKA

Samudera, Gio. (2010). [Online]. SKKD PKN SD. Tersedia dalam : http://giosamudera.blogspot.co.id/2010/11/skkd-pkn-sd.html [diakses 07 Maret 2018]